Tajuk Tamu : Merdeka Bersama

Merdeka Bersama

Oleh: Meilanie M. J. Kaeng, S. Si.

Guru SMP/A Citra Kasih, Manado

MENCERDASKAN kehidupan bangsa merupakan salah satu amanat kebangsaan yang tertulis dalam pembukaan Undang - Undang Dasar 1945; yang acapkali dikumandangkan saat upacara bendera guna disimak bersama oleh komunitas sekolah.

Amanat kebangsaan, khususnya perihal upaya mencerdaskan kehidupan bangsa dalam konteks di era merdeka belajar saat ini, sejatinya  merupakan pengingat, sekaligus tantangan bagi profesi guru sebagai insan pendidikan.

Merdeka belajar adalah program kebijakan dari Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia (Kemendikbud RI). Esensi dari merdeka belajar adalah kemerdekaan dalam berpikir.

Dalam kondisi pandemi Corona virus disease (Covid-19) sebagai wabah global, upaya untuk memfasilitasi proses belajar agar proses berpikir murid dan guru dapat berlangsung dan terjaga tetap efektif, bukanlah suatu perkara yang mudah.

Panggilan karya dan pelayanan sebagai guru profesional dalam suasana kenormalan baru (new normal), dituntut untuk memperhatikan dan menerapkan protokoler kesehatan, antara lain seperti: memakai masker, menjaga jarak dan kontak fisik (social and physical distancing), serta rajin mencuci tangan.

Yang jelas, ditengah situasi kebangsaan yang serba tidak mudah seperti saat ini, dibutuhkan pemberian diri dan pemikiran secara total dari para guru, lengkap dengan kebesaran dan kerendahan hatinya agar para guru dapat melaksanakan tugas pokok dan fungsi (tupoksi) nya dengan penuh tanggungjawab dan bermartabat; panggilan profesi nan luhur dan mulia untuk mencerdaskan kehidupan bangsa.

Tidak terhitung jumlah webinar dan pelatihan-pelatihan online yang diikuti oleh para guru untuk senantiasa mengembangkan dirinya guna nantinya dapat meningkatkan kualitas dari proses pembelajaran. Di mana acapkali karena adanya barier geografis dan keterbatasan akan kelengkapan sarana prasarana belajar, menjadikan  guru terkadang sampai harus merelakan pemanfaatan kuota internet secara personal.

Namun demikian, perlu disadari bersama bahwa upaya mencerdaskan kehidupan bangsa senyatanya tidaklah  hanya dilekatkan pada profesi guru, namun dibutuhkan pula peran serta dari para orangtua sebagai pendidik dan pengajar pertama dan utama bagi para generasi muda bangsa; di mana proses belajar dan pendidikan dimulai bersama dengan keluarga, dimulai dari rumah masing-masing.

Ringkasnya, upaya mencerdaskan kehidupan bangsa merupakan pekerjaan rumah (PR) bersama setiap anasir masyarakat.

Bersinergi bersama

Guna mengawal agak kualitas Pembelajaran Jarak Jauh (Distance Learning) tetap prima, maka dibutuhkan adanya sinergitas antar elemen pendidik, yakni antara orangtua dengan guru.

Dalam situasi seperti saat ini,  meski akses gedung sekolah masih ditutup di beberapa daerah di negeri ini, namun lihatlah jutaan kelas mulai dibuka di rumah masing-masing setiap paginya. Sadar atau tidak, sebagai pengguna jasa (stakeholder) pendidikan, orangtua memainkan perannya secara optimal, antara lain sebagai :