Sulawesi Utara
Menuju Sulut Maju, Sejahtera dan Berkelanjutan

CPNS 2023

25 Soal STJ pada Seleksi PPPK Teknis 2023 untuk Formasi Guru, Pelajari dengan Cermat

Ini dia 25 contoh soal STJ (Situational Judgement Test) pada seleksi PPPK 2023 untuk formasi guru. Wajib dipelajari dengan cermat!

Editor: Yuri Senita Amalia Dasinangon
tribunmanado(ho)/kompas
25 contoh soal dan kunci jawaban STJ untuk seleksi PPPK Teknis 2023 formasi guru. 

TRIBUNMANADO.CO.ID - kumpulan contoh latihan soal dan kunci jawaban soal Situational Judgement Test (SJT) bagi kamu pelamat PPPK 2023 formasi guru.

Seleksi CPNS dan PPPK 2023 sedang berlangsung.

Para pelamar sudah harus mempersiapkan diri dan pengetahuan guna menunjang proses seleksi.

Salah satu tahapan seleksi yang patut dipersiapkan secara maksimal adalah seleksi kompetensi PPPK dan SKD CPNS.

Dalam hal ini, setiap pelamar akan diberikan soal dengan rangkaian bentuk pertanyaan yang berbeda.

Adapun pada PPPK 2023 Guru, terdapat dua kategori pelamar, yakni umum dan khusus.

Untuk jalur khusus, pelamar dibagi menjadi tiga prioritas yaitu: Prioritas 1 (P1), prioritas 2 (P2), dan prioritas 3 (P3).

Mengutip Kemendikbud, pelamar khusus P2 dan P3 itu merupakan THK atau Tenaga Kerja Honorer II dan guru non-ASN yang telah bekerja minimal tiga tahun.

Selain itu, pelamar PPPK Guru 2023 formasi khusus P2 dan P3 diharuskan mengikuti Situational Judgment Test (SJT), dalam bahasa Indonesia berarti Tes Situasi Kerja Sederhana.

Baca juga: Lengkap! 40 Soal Tes SKD pada Tahapan Seleksi CPNS dan PPPK 2023

Tes tersebut merupakan sebagai pengganti tes observasi yang pernah dilaksanakan pada seleksi PPPK 2021 Guru.

SJT sendiri bertujuan untuk mengukur kompetensi teknis guru dalam bidangnya dan terdiri dari 100 soal pilihan ganda dengan waktu pengerjaan 120 menit.

Berikut ini adalah beberapa contoh soal SJT PPPK Guru 2023 beserta jawabannya:

Soal 1

Pada suatu pembelajaran tematik di kelas 4 SD, guru ingin mengajarkan materi tentang "Klasifikasi Makhluk Hidup". Guru menggunakan media pembelajaran berupa gambar-gambar hewan dan tumbuhan. Media pembelajaran tersebut bertujuan untuk ...

A. Membantu siswa memahami konsep klasifikasi makhluk hidup.
B. Meningkatkan motivasi belajar siswa.
C. Memudahkan siswa menghafal nama-nama hewan dan tumbuhan.
D. Menunjukkan keanekaragaman makhluk hidup.

Halaman
1234
Sumber: Tribun Ternate
Berita Terkait
  • Ikuti kami di
    AA

    Berita Terkini

    © 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
    All Right Reserved