Intip Janji Ferry Liando, Dekan FISIP Unsrat Manado Terpilih

Karena ketika lulus, para lulusan harus berkompetisi dengan tenaga pekerja asing untuk mendapatkan lapangan pekerjaan atau dalam pengembangan karier.

Sebab pekerja asing kerap dianggap memiliki latar belakang pendidikan yang mungkin jauh lebih siap ketimbang pendidikan di Indonesia.

Ketiga, Salah satu permasalahan pengelolaan pendidikan di Indonesia adalah ketimpangan kualitas sarana dan prasarana perguruan tinggi yang berada di pulau Jawa dan di luar pulau Jawa Itulah sebabnya rangking perguruan tinggi teratas dan akreditasi unggul selalu di dominasi kampus-kampus di Pulau Jawa.

Variabel penilaian utama perangkingan tersebut dinilai dari ketersediaan sarana dan prasana, karya-karya ilmiah dosen dan mahasiswa, kualitas lulusan, kepemimpinan mahasiswa serta reputasi para pengajar.  

Sarana dan prasarana yang terbatas mempengaruhi kreativitas dan inovasi mahasiswa dalam mengembangakan keilmuan, kepemimpinan dan talenta.

Sehingga kerap menjadi pemicu terjadi kalah bersaing dalam mendapatkan pekerjaan setelah lulus.

Keempat, Kebijakan pemerintah menjalankan program Pendidikan tinggi kedinasan atau pendidikan vokasi yang berkaitan dengan Ilmu-ilmu Sosial seperti IPDN, STIA LAN, Sekolah Tinggi Keuangan Negara menjadi tantangan terberat bagi sarjana lulusan perguruan tinggi yang menyelenggarkan pendidikan di bidang sosial dan pemerintahan.

Kurikulum yang lebih dominan pada pengembangan ilmu pengetahuan dan teori ketimbang keterampilan dan karakter akan mudah tersaingi oleh sarjana-sarjana lulusan sekolah-sekolah kedinasan.

Selain sekolah kedinasan, sejumlah perusahan-perusahan besar juga mendirikan sekolah yang lebih mengedepankan kesiapan kerja, kepemimpinan, keterampilan dan kepribadian yang lulusannya langsung terikat kontrak dengan perusahaan.

Bagian II Visi

Isu-isu di atas merupakan tantangan terberat bagi sarjana lulusan FISIP Unsrat.

Sebab akan menjadi penghambat bagi lulusan baik dalam hal persaingan untuk mendapatkan lapangan pekerjaan ataupun berkompetisi berkairier dimana ia akan bekerja.

Oleh karena itu saya terpanggil untuk menjawab tantangan itu dengan bersedia menjadi calon dekan FISIP unsrat periode 2024-2028

Sebagai komitmen saya dalam pencalonan tersebut saya memiliki VISI yaitu:

MENCIPTAKAN SARJANA-SARJANA YANG MAMPU BERKOMPETISI DI DUNIA KERJA SEBAGAI IMPLEMENTASI VISI REKTOR UNSRAT PERIODE 2022-2026 DI FISIP UNSRAT YAKNI MEWUJUDKAN UNSRAT SEBAGAI KAMPUS YANG UNGGUL DAN BERBUDAYA MENUJU WORLD CLASS UNIVERSITY

Bagian III Misi

Visi saya berangkat dari sejumlah permasalahan pengelolaan pendidikan tinggi saat ini masih dihadapi terutama di lingkungan FISIP Unsrat.