JADWAL, SOAL & JAWABAN LENGKAP PAUD, SD, SMP, SMA Hari Ini Senin 4 Mei 2020 Belajar dari Rumah TVRI

1. Diketahui :
Seekor cacing berada 20 cm di bawah permukaan tanah
Puncak sebuah rumah berada 500 cm dari permukaan tanah
Seekor burung berjarak 200 cm di atas puncak rumah

Ditanyakan :
Berapa selisih jarak antara burung dengan cacing?

Jawab :
Untuk mencari selisih, kita samakan dulu satuannya kemudian kita kurangkan, maka.....

Jarak burung dan cacing adalah
= (puncak rumah + jarak burung) - jarak cacing
= (500 cm + 200 cm) - 20 cm
= 700 cm - 20 cm
= 680 cm

Kesimpulan : Jadi selisih jarak antara burung dengan cacing adalah 680 cm.

Soal Nomor 2

Ibu membuat 20 dus kue kering untuk dijual. Setiap dus berisi 9 toples. Kue tersebut akan diantarkan oleh pegawai kepada para pembeli. Setiap pegawai hanya bisa mengantar 12 toples saja. Berapa pegawai yg diperlukan untuk mengantar semua kue tersebut?

2. Diketahui :
Ibu membuat 20 dus kue kering untuk dijual
Setiap dus berisi 9 toples (1 dus = 9 toples)
Setiap pegawai hanya bisa mengantar 12 toples

Ditanyakan :
Berapa pegawai yang diperlukan untuk mengantar semua kue tersebut?

Jawab :
Untuk menyelesaikan soal seperti ini, kita terlebih dahulu harus mencari jumlah toples untuk 20 dus, untuk mencarinya kita tinggal kali kan saja jumlah dus dengan isi toples setiap 1 dus, maka....
= 20 × 1 dus
= 20 × 9 toples
= 180 toples

Untuk mencari jumlah pegawai yang diperlukan, maka....
= \frac{180 \: toples }{12 \: toples}
= 15 pegawai

Kesimpulan : Jadi pegawai yg diperlukan untuk mengantar semua kue tersebut adalah 15 pegawai.

Soal Nomor 3

Dalam sebuah ujian matematika terdapat 30 soal. Jawaban benar bernilai 3, jawaban salah bernilai -2, dan tidak dijawab bernilai -1. Dodi menjawab soal benar 5 kali dari soal salah, dan soal yang tidak dijawab adalah soal nomor 20 dan 26. Berapa jumlah nilai yang didapat Dodi?

Jawaban benar : 5×3=15
Jawaban salah : 30-5-2=23×2=46
Jawaban tidak djawab : 2×1=2
Totalnya:15+46+2=63
Jadi jumlah nilai yang didapat Dodi adalah 63

Untuk menyukseskan program Belajar dari Rumah, orang tua dan siswa perlu mengikuti panduan-panduan berikut ini

Semua materi ini bisa adik-adik saksikan live di TVRI dengan link sebagai berikut :

Link 1

Link 2

Bagi siswa SMP/MTs Kelas 7-9. jadwal materi yang diajarkan pada program Belajar dari Rumah di TVRI adalah Kain Batik

Berikut Jawaban Soal Kelas 7-9, Senin 4 Mei 2020

Soal Nomor 1

Kini batik dapat kita jumpai di luar provinsi Jawa. Menurut pendapatmu, apakah filosofi batik di luar Jawa sama dengan batik yang berasal dari Jawa?

Jawaban

Tidak Sama, karena letak geografis yang berbeda mengakibatkan Filosofinyapun beda.

Soal Nomor 2

Terdapat dua corak batik yang dipakai keluarga kerajaan, yaitu Parang dan Truntum. Menurutmu, bagaimana perbedaan falsafah kedua corak batik tersebut?

Jawaban

Motif Parang Parang berasal dari kata karang atau batu karang. Perengan menggambarkan sebuah garis menurun dari tinggi ke rendah secara diagonal serta memiliki kemiringan 45 derajat. Pola dasarnya adalah lilitan leter S. Batik motif parang merupakan ragam hias larangan karena hanya raja dan kerabatnya yang diizinkan untuk memakainya. Besar kecilnya motif parang juga menyimbolkan status sosial pemakainya dalam lingkup kerajaan.

Truntum berasal dari kata nuntun (menuntun) Motif truntum memiliki makna cinta yang bersemi kembali. Motif Truntum melambangkan kesetian. Motif ini biasa digunakan ketika hari pernikahan oleh orang tua dari pengantin. Harapannya adalah agar cinta kasih yang tumaruntum ini akan menghinggapi kedua mempelai.

Soal Nomor 3

Jika kamu diwariskan keterampilan membatik, bagaimana cara kamu mengajarkan keterampilan batik kepada temanmu agar menjadi keterampilan yang diminati?

Jawaban

Mengajak teman-teman untuk bermain ke rumahku dan melihat bagaimana cara membatik. Kemudian kain hasil membatik akan dipamerkan ke Guru di sekolah dan teman-teman lainnya.

Panduan Orangtua

Berikut hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi numerasi anak:

1. Jika memungkikan, perhatikan apakah anak menyimak tayangan dengan baik.

2. Ingatkan anak untuk menyimak tayangan dengan baik.

3. Mintalah anak menyiapkan sendiri peralatan yang dibutuhkan untuk keperluan belajar mandiri di rumah.

4. Ajaklah anak berdiskusi kebermanfaatan tayangan yang disaksikan.

5. Berilah motivasi untuk penyelesaian tugas yang diberikan dengan memeriksa kembali apa yang sudah dikerjakan anak.

6. Untuk tugas yang rumit atau perlu penyelesain, arahkan anak untuk mencari referensi lainnya dari buku.

7. Jika memungkikan, berdiskusilah dengan guru apabila anak membutuhkan bimbingan lebih lanjut.

8. Berikan penghargaan untuk upaya yang telah dilakukan anak untuk menyelesaikan tugas.

Panduan untuk Siswa

Berikut hal yang dapat kamu lakukan untuk membantu meningkatkan kompetensi literasi:

1. Simaklah tayangan dengan baik untuk memahami materi yang disampaikan.

2. Berusahalah untuk mengerjakan tugas yang disampaikan.

3. Pergunakan sumber lain untuk membantu mengerjakan tugas.

4. Catatlah hal-hal yang belum dapat kamu pahami dengan baik sebagai bahan diskusi dengan orang tua dan/atau dengan guru serta temanmu dengan menggunakan gawai.

5. Mintalah bimbingan dari orang tua atau saudaramu jika memungkinkan

Artikel ini telah tayang hasil gabungan artikel yang sudah tayang surya.co.id dengan judul Jawaban Soal SD Kelas 4-6, Senin 4 Mei 2020 : Seekor Cacing Berada 20 cm di Bawah Permukaan Tanah dan artikel yang tayang juga di  surya.co.id dengan judul Jawaban Soal SMP Kelas 7-9 di TVRI 4 Mei 2020 : Kini batik dapat kita jumpai di luar provinsi Jawa, https://surabaya.tribunnews.com/2020/05/03/jawaban-soal-smp-kelas-7-9-di-tvri-4-mei-2020-kini-batik-dapat-kita-jumpai-di-luar-provinsi-jawa?page=all.