Breaking News
Sulawesi Utara
Menuju Sulut Maju, Sejahtera dan Berkelanjutan

Soal & Jawaban

Soal dan Kunci Jawaban Buku Tematik SD Kelas 5: Tema 7, Subtema 2 Pembelajaran 5, Halaman 127-138

Materi Tema 7 Kelas 5 SD/MI Subtema 2 Pembelajaran 5. Seluruh materi kunci jawaban ini ada di Pembelajaran 5 di halaman 125 hingga 138.

Buku Tematik terpadu kurikulum 2013
Materi Tema 7 Kelas 5 SD/MI Subtema 2 Pembelajaran 5. Seluruh materi kunci jawaban ini ada di Pembelajaran 5 di halaman 125 hingga 138. 

Setelah kamu dan teman-temanmu bernyanyi, cari tahu jawaban dari pertanyaan-pertanyaan berikut!

=== Kunci Jawaban Halaman 127 ===

Ayo Berlatih

1. Apa yang kamu rasakan saat menyanyikan lagu “Maju Tak Gentar”? Jelaskan!

Jawaban :

Merasa sangat bersemangat tak gentar dan menimbulkan rasa cinta pada negara semakin bertambah. Serta mengingatkan kembali jasa para pahlawan yang telah berjuang perang sampai titik darah pengahabisan untuk negara ini.

2. Bagaimanakah nada dan tempo lagu “Maju Tak Gentar”? Jelaskan!

Jawaban :

Pada Nada Do = Bes. Birama 4/4, artinya tiap birama terdiri atas empat ketukan. Tempo dimaksudkan untuk menyatakan irama cepat atau lambatnya sebuah lagu. Tempo lagu Maju Tak Gentar adalah Marcia = seperti orang berbaris

3. Apakah lirik lagu “Maju Tak Gentar” mencerminkan nilai-nilai kepahlawanan? Jelaskan!

Jawaban : 

Sangat mencerminkan nilai-nilai kepahlawanan, sebab saat dinyanyikan menggugah semangat untuk membela tanah air. Lagu ini juga menggambarkan keberanian rakyat dengan perlengkapan seadanya melawan Belanda yang bersenjatakan lengkap dan modern.

Lagu ini mampu membangkitkan pejuang digaris depan.

Ayo Berkreasi

Dapatkah kamu memperagakan gerak tari dengan iringan lagu “Maju Tak Gentar”? Peragakan gerak tari berikut dengan iringan lagu “Maju Tak Gentar”. Kamu boleh membuat pola lantai lain yang berbeda dari gambar di bawah. Pasti kamu lebih kreatif.

Halaman
1234
Sumber: TribunNewsmaker
Berita Terkait
Ikuti kami di
AA

Berita Terkini

© 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
All Right Reserved