Belajar dari Rumah TVRI
Belajar dari Rumah SD Kelas 4-6, Mengapa di Indonesia Tidak Turun Salju, Ini Jawabannya
Soal lengkap dengan jawaban materi siswa kelas 4 5 6 hari ini Rabu 30 September 2020. Program Belajar dari Rumah TVRI.
TRIBUNMANADO.CO.ID - Soal dan jawaban SD Kelas 4-6 Rabu 30 September 2020, belajar dari rumah TVRI.
Kunci jawaban lengkap untuk soal materi siswa kelas 4 5 6 SD, Berlaku hari ini Rabu 30 September 2020.
Jawaban soal siswa SD Kelas 4-6.
• SOAL JAWABAN SD Kelas 4-6, Rabu 30 September 2020, Belajar dari Rumah TVRI
Program Belajar dari Rumah di TVRI untuk kelas 4-6 SD yang tayang Rabu (30/9/3030) akan membahas materi tentang Mengenal Iklim.
Minggu ini, Belajar dari Rumah di TVRI yang digagas oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) telah memasuki minggu ke-25.
Sesuai jadwal, tayangan program Belajar dari rumah di TVRI untuk kelas 4-6 SD akan tayang pukul 09.00-09.30 WIB.
Nantinya, setelah selesai pemaparan materi dalam setiap segmennya, akan muncul pertanyaan yang harus dijawab oleh siswa-siswa kelas 4-6 SD.
Berikut Tribunnewswiki.com sajikan soal dan jawaban dari materi pelajaran Belajar dari Rumah di TVRI untuk kelas 4-6 SD, Rabu (30/9/2020) tentang Mengenal Iklim:
SOAL
Soal 1
Jelaskan pengaruh perubahan 2 iklim di negara kita pada kehidupan sehari-sehari!
Soal 2
Mengapa di Indonesia tidak turun salju? Jelaskan pendapatmu!
Soal 3
Menurut kamu, apa saja kelebihan dan kekurangan terjadinya 2 iklim di negara kita!
KUNCI JAWABAN
Jawaban 1
Perubahan iklim bisa menyebabkan masalah lingkungan.
Air laut bisa naik karena perubahan iklim, akibatnya daerah pesisir menjadi banjir rob.
Selain itu, panasnya udara bisa memperburuk udara di sautu daerah.
Hal itu bisa berdampak pula pada kesehatan masyarakat.
Jawaban 2
Indonesia tidak pernah turun salju karena berada di garis katulistiwa.
Salju terjadi di daerah yang kurang mendapat sinar matahari.
Sebagai contoh, ketika matahari berada di sebelah selatan khatulistiwa, maka daerah di utara khatulistiwa akan mengalami musim dingin dan turun salju.
Begitu pula sebaliknya.
Sementara Indonesia selalu mendapatkan pasokan cahaya matahari yang cukup.
Jawaban 3
Kelebihan dua iklim yang ada di Indonesia, petani bisa terus menanam sepanjang tahun.
Petani hanya perlu memilih jenis tanaman, agar sesuai dengan musim.
Hal ini membuat Indonesia memiliki sumber daya makanan yang melimpah.
Namun, iklim di Indonesia membuat suhu selalu tinggi.
Ketika musim panas, suhu semakin tinggi dan bisa memicu kekeringan.
Disclaimer: artikel ini hanya digunakan oleh orangtua untuk memandu proses belajar anak.
Jadwal Belajar dari Rumah di TVRI (30/9/2020)
08.00 – 08.30 : Spesial dari Hati (PAUD)
08.30 – 09.00 : Dongeng Kita: Legenda Ular N’daung (SD Kelas 1-3)
09.00 – 09.30 : Mengenal Iklim (SD Kelas 4-6)
09.30 – 10.00 : Pemanasan Global (SMP)
10.00 – 10.05 : Bahasa Inggris : Apa yang Kamu Inginkan?
10.05 – 10.30 : Napak Tilas G30s Museum Sasmitaloka Ahmad Yani (SMA/SMK)
10.30 – 11.00 : Mengelola Emosi Orang Tua (Keluarga Indonesia)
Panduan orangtua untuk tayangan yang menekankan kompetensi literasi
Sebelum tayangan:
Kurang lebih 10 menit sebelum program ditayangkan, orangtua mengajak anak duduk bersama dengan sikap rileks dan menjelaskan sekilas tentang lamanya tayangan dan aktivitas yang akan dilakukan dengan anak saat dan/atau sesudah menyaksikan tayangan tersebut.
Anak juga menyiapkan alat tulis.
Setelah tayangan
Berikut hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi literasi anak dari melihat tayangan:
1. Dampingi anak ketika sedang menyimak tayangan, kemudian minta anak untuk mengkomunikasikan ide, gagasan, maupun perasaan sendiri, baik lisan maupun tertulis, dari tayangan tersebut. Selanjutnya, orang tua perlu mendengarkan, membaca apa yang disampaikan anak, dan memberi umpan balik berupa tanya jawab, diskusi dan pujian.
2. Lakukan diskusi dengan anak terkait hasil tulisannya.
Perhatikan tema, topik, gagasan, atau ide yang dirasa belum pas dan beri waktu kepada anak untuk mengemukaan pendapatnya dan memperbaiki tulisannya.
Jika orang tua mengalami kesulitan, bisa diskusi bersama keluarga dan guru.
3. Mintalah anak untuk membacakan hasil tulisannya.
Perhatikan cara duduk, jarak dari buku ke mata, posisi sikap yang baik, dan intonasi pembacaan. Selanjutnya, bersama-sama orang tua dan anak menyimpulkan bacaan.
(Tribunnewswiki.com/Ami/Nur)
Artikel ini telah tayang di TribunnewsWiki.com
Subscribe YouTube Channel Tribun Manado: