Sulawesi Utara
Menuju Sulut Maju, Sejahtera dan Berkelanjutan

Belajar dari Rumah TVRI

Soal dan Jawaban SD Kelas 4-6 Kamis, 3 September 2020

Kunci jawaban Belajar dari Rumah TVRI ini untuk SD Kelas 4-6, Kamis (3/9/2020). Tema Belajar dari Rumah kali ini adalah latihan wawancara.

TVRI
Ceritakan Secara Singkat Proses Terbentuknya Nama Kota Magelang Tugas TVRI Kelas 4 5 6 SD. 

Apa saja yang dapat kita contoh dari pengalaman kak Chiki yang berprofesi sebagai animator?

KUNCI JAWABAN

Jawaban Soal 1

(Misal: Narasumber adalah siswa berprestasi tingkat nasional)

Pertanyaan:

  1. Anda bisa menjadi siswa berprestasi karena banyak mengikuti event nasional dan internasional. Bagaimana Anda bisa mendapatkan informasi tentang kegiatan tersebut?
  2. Bagaimana peran orangtua dalam mendukung kegiatan akademik Anda?
  3. Apa pesan bagi siswa di seluruh Indonesia agar bisa berprestasi seperti Anda?

Jawaban Soal 2

Membuat jadwal dengan narasumber, meliputi kapan dan dimana wawancara akan dilakukan

Mempersiapkan pertanyaan yang akan ditanyakan kepada narasumber

Mempersiapkan alat pencatatan dan perekam serta memastikan alat tersebut berfungsi dengan baik

Segera melakukan wawancara sesuai susunan daftar perencanaan

Ucapkan terima kasih setelah wawancara

Chord Lagu Pelukku untuk Pelikmu Fiersa Besari: Kadangkala tak Mengapa untuk Tak Baik-baik Saja

Jawaban Soal 3

  • Berani mencoba
  • Harus kreatif dan tekun
  • Mencari pengalaman dengan ikut magang di industri

Disclaimer: artikel ini hanya digunakan oleh orangtua untuk memandu proses belajar anak. Soal ini berupa pertanyaan terbuka. Artinya, jawaban tidak terpaku seperti berikut.

Berikut hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi literasi anak dari melihat tayangan:

  • Pandulah anak memahami instruksi lisan dari tayangan program dengan cara meminta anak mengulanginya. orang tua juga perlu mengajukan pertanyaanpertanyaan kepada anak tentang kata-kata yang belum dipahami, lalu membantu menjelaskannya. Setelah anak mengerti, mintalah anak untuk membuat kalimat dari kata-kata tersebut.
  • Khusus untuk instruksi/pertanyaan tertulis (dalam bentuk teks), mintalah anak membaca kembali instruksi tersebut.
  • Pandulah anak untuk menyampaikan pendapatnya dengan melakukan diskusi.
  • Perhatikan bagaimana susunan kalimat yang dibuat anak.
  • Bantu anak agar bisa menyampaikan gagasan dengan kalimat yang benar dan runut.
  • Orang tua diharapkan bisa mengarahkan anak agar bisa mengemukakan pendapatnya lewat diskusi. Mintalah anak menyampaikan gagasannya secara lisan. Jika memungkinkan, direkam.
  • Untuk tugas tertulis, bantulah anak menuliskan baris demi baris tugasnya.

Klik Tautan Sebelumnya

Sumber: TribunnewsWiki
Berita Terkait
Ikuti kami di
AA

Berita Terkini

© 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
All Right Reserved