Soal dan Kunci Jawaban UAS Pendidikan Pancasila Kelas 11 Kurikulum Merdeka

TRIBUNMANADO.CO.ID - Berikut ini simak contoh soal dan kunci jawaban soal Pancasila Kelas 11 Kurikulum Merdeka.

Contoh soal ini ditujukan sebagai bahan belajar bagi para siswa di rumah.

Setiap pertanyaan yang ada sudah dilengkapi kunci jawaban.

Baca juga: Soal dan Kunci Jawaban UAS Pendidikan Agama Islam Kelas 4 SD Semester 2 Kurikulum Merdeka

Soal Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas 11

1. Sistem persaingan bebas yang saling menghancurkan dan menumbuhkan eksploitasi masyarakat dan bangsa lain dikenal dengan ancaman ekonomi dalam sistem?

a. Free Fight Liberalism.
b. Etatisme.
c. Agresi.
d. Spionase.
e. Sabotase.

Jawaban : A

2. Penandatanganan Piagam PBB dilakukan oleh....
a. 7 negara
b. 8 negara
c. 21 negara
d. 50 negara
e. 40 negara

Jawaban : D

3. Mengirimkan pasukan untuk misi perdamaian di berbagai konflik di dunia adalah....
a. fungsi PBB
b. peranan PBB
c. tujuan PBB
d. asas PBB
e. peranan ASEAN

Jawaban : B

4. Keseluruhan kaidah dan asas yang mengatur hubungan atau persoalan yang melintasi batas- batas negara antara negara dan negara, negara dan lembaga atau organisasi internasional, pengertian hukum internasional menurut...
a. Hackwort
b. Mochtar Kusumaatmaja
c. Wirjono Prodjodikoro
d. Sam Suhaedi
e. J.G. Staarke

Jawaban : B

5. Di bawah ini yang termasuk asas hukum internasional adalah asas...
a. kepentingan umum
b. persamaan derajat
c. kemerdekaan
d. kemanusiaan
e. hak dan kewajiban

Jawaban : A

6. Hubungan antarbangsa, diperlukan adanya saling menukar informasi yang berkaitan dengan bidang hukum antarbangsa yang dilakukan adalah asas...
a. kebangsaan
b. persamaan harkat
c. kepentingan umum
d. keterbukaan
e. teritorial

Jawaban : D

7. Asas yang didasarkan pada wewenang negara untuk melindungi dan mengatur kepentingan dalam kehidupan masyarakat, yaitu asas...
a. territorial
b. kedamaian
c. kebangsaan
d. kepentingan umum
e. kemerdekaan

Jawaban: E

8. Hakikat asas ini adalah bahwa negara memiliki kewenangan untuk melaksanakan hukum bagi semua orang dan barang yang berada di luar wilayah negaranya adalah asas...
a. teritorial
b. kedamaian
c. kebangsaan
d. kepentingan umum
e. kemerdekaan

Jawaban : A

9. Di bawah ini yang tidak termasuk subjek hukum hubungan internasional adalah…
a. TKI
b. individu
c. organisasi internasional
d. tahta suci
e. negara
Jawaban : A

10. Kedudukan dan fungsi organisasi internasional adalah….
a. subjek hukum internasional
b. objek internasional
c. masalah internasional
d. masalah kepribadian
e. masalah koordinasi
Jawaban : A

11. Penandatanganan Piagam PBB dilakukan oleh…
a. 7 negara
b. 8 negara
c. 21 negara
d. 50 negara
e. 42 negara
Jawaban : D

12. Faktor-faktor pendorong timbulnya hubungan internasional adalah faktor internal dan faktor eksternal. Faktor eksternal dimaksud adalah, kecuali….
a. intervensi negara lain
b. ekonomi
c. politik
d. sosial budaya
e. pertahanan dan keamanan
Jawaban : A

13. Demokrasi adalah pemerintahan dari, oleh, dan untuk rakyat. Merupakan pendapat dari ....
a. F.D Roosevelt
b. Bingham Powell
c. J.J Rousseau
d. Abraham Lincoln
e. Montesquieu

Jawaban : D

14. Salah satu karakter masyarakat madani adalah ruang lingkup publik yang bebas sebagai sarana mengemukakan pendapat, merupakan pengertian ....
a. toleran
b. free publik sphere
c. demokratis
d. keadilan sosial
e. pluralis

Jawaban : B

15. Tujuan sosialisai remaja adalah ....
a. menjadikan warga negara memiliki pengetahuan politik
b. menjadi warga negara berperan aktif
c. mendorong warga negara berpolitik
d. agar negara memiliki perilaku politik
e. agar warga negara berpartisipasi politik

Jawaban : A

16. Kain batik merupakan hasil dari budaya lokal.
Menariknya berbagai daerah di Indonesia memiliki corak khas yang berbeda-beda.
Kini, batik diangkat menjadi pakaian nasional.
Hal ini menunjukkan peran dan fungsi keragaman budaya sebagai.....
A. Daya tarik wisata
B. Sikap toleransi
C. Mendorong inovasi kebudayaan
D. Mengembangkan kebudayaan nasional
E. Sikap intoleransi

Jawaban : D

17. Usaha dari luar yang bertujuan melemahkan atau menghalangi secara tidak konsepsional adalah...
A. Gangguan
B. Ancaman
C. Hambatan
D. Tantangan
E. Konflik

Jawaban : A

18. Berikut yang bukan merupakan dampak yang negatif interaksi masyarakat dengan budaya luar adalah....
A. Konsumerisme
B. Hedonisme
C. Disiplin tinggi
D. Individualism
E. Sekularisme

Jawaban : C

19. Ancaman terhadap persatuan dan kesatuan bangsa yang dapat mengancam nilai luhur bangsa Indonesia antara lain...
A. Melemahnya kejujuran
B. Menurunnya etos kerja
C. Tingginya angka buta huruf
D. Meningkatnya masyarakat melek teknologi
E. Makin banyaknya pembangunan infrastruktur

Jawaban : A

20. Menipisnya perilaku intoleran pada masyarakat Indonesia yang majemuk menjadi ancaman yang memecah belah bangsa.
Sikap yang dapat dilakukan untuk menjaga persatuan dan kesatuan adalah....
A. Meningkatkan toleransi terhadap perbedaan
B. Menjaga keutuhan kelompok
C. Menjalin kerjasama di segala bidang
D. Menghindari keributan dengan orang lain
E. Menghargai apresiasi kelompok mayoritas

Jawaban : A

21. Dalam menjaga keharmonisan hidup berbangsa dan bernegara, sebagai warganegara yang baik kita diharapkan mampu menjaga kerukunan antar umat beragama.
Berdasarkan hal tersebut yang bisa kita lakukan adalah.....
A. Meningkatkan kesadaran budaya
B. Menghormati semua kepercayaan
C. Meyakini semua kepercayaan
D. Membantu melestarikan bahasa
E. Mengikuti semua ritual keagamaan

Jawaban : B

22. Sumpah Pemuda merupakan faktor pendorong yang sangat penting dalam persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia, karena....
A. Sumpah Pemuda merupakan gerakan para pemuda Indonesia pada masa itu
B. Menunjukkan kebulatan tekad dari seluruh pemuda Indonesia yang dalam melawan penjajah untuk mempersatukan seluruh rakyat Indonesia dalam perjuangan meraih kemerdekaan
C. Sumpah Pemuda merupakan kesadaran para pemuda untuk melanjutkan pendidikan
D. Sumpah Pemuda merupakan ide dari penjajah untuk gerakan mahasiswa
E. Sumpah Pemuda merupakan warisan dari para pendahulu

Jawaban : B

23. Yang bukan faktor pendorong persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia adalah.....
A. Pancasila
B. Sumpah Pemuda
C. Bhinneka Tunggal Ika
D. Semangat kebersamaan
E. Proklamasi Kemerdekaan

Jawaban : E

24. Sikap menonjolkan kelebihan-kelebihan budayanya dan menganggap rendah budaya suku bangsa lain disebut....
A. Egois
B. Etnosentris
C. Individualis
D. Hedonis
E. Chauvinisme

Jawaban : B

25. Sebagai warga negara yang baik, kita berupaya menjaga keberagaman termasuk di lingkungan masyarakat.
Seperti yang terlihat dalam ilustrasi.....
A. Nana tidak saling menyapa dengan teman berbeda kelas
B. Ardi selalu memberi sapaan kepada tetangga yang berbeda agama
C. Setiap hari Senin, Rara mengikuti upacara bendera
D. Dalam berkendara, Pak Rudi selalu memakai helm
E. Pak Aan selalu memakai angkutan umum ketika keluar rumah

Jawaban : B

26. Perhatikan pernyataan berikut!
1) Meningkatkan toleransi beragama
2) Menghargai setiap kebudayaan
3) Menciptakan perdamaian sosial
4) Meningkatkan kepedulian antar sesama
5) Memberi bantuan secara merata
Berdasarkan pernyataan tersebut, yang merupakan implementasi sila ke-5 dalam mewujudkan harmoni keberagaman adalah.....
A. 1 dan 2
B. 2 dan 3
C. 3 dan 4
D. 1 dan 3
E. 3 dan 5

Jawaban : E

27. Di bawah ini yang bukan merupakan faktor pendorong tercapainya persatuan dan kesatuan bangsa, ditandai dengan adanya ...
A. Persamaan dan kesetiakawanan yang agung antar pemeluk agama
B. Rasa senasib dan seperjuangan yang diakibatkan oleh faktor sejarah
C. Ancaman dari luar yang menyebabkan munculnya semangat nasionalisme di kalangan bangsa Indonesia
D. Tekad serta keinginan untuk bersatu di kalangan bangsa indonesia seperti yang dinyatakan dalam Sumpah Pemuda
E. Ideologi nasional yang tercermin dalam simbol negara yaitu Garuda Pancasila dan semboyan Bhinneka Tunggal Ika

Jawaban : A

28. Contoh keikutsertaan di sekolah dalam menjaga persatuan dan kesatuan dapat dilakukan melalui kegiatan ......
A. Ekstrakurikuler sesuai arahan pihak sekolah
B. Pertandingan olahraga di tingkat internasional
C. Kepramukaan dengan penuh kesadaran
D. Olimpiade fisika, matematika dan kimia di luar negeri
E. Penanggulangan korban bencana alam

Jawaban : C

29. Keberagaman budaya bangsa Indonesia semakin menambah kesadaran masyarakat bila manusia memang memiliki perbedaan.
Setiap budaya yang ingin berkembang harus didukung dengan segenap hati.
Penjelasan tersebut menunjukkan peran dan fungsi keragaman budaya sebagai.....
A. Mengembangkan kebudayaan nasional
B. Mendorong inovasi kebudayaan
C. Mengembangkan sikap toleransi
D. Mendorong kebudayaan asing
E. Meningkatkan kebudayaan asing

Jawaban : B

30. Pengaruh budaya asing yang tidak sesuai dengan kepribadian bangsa dapat menjadi penghambat persatuan dan kesatuan dalam hal.....
A. Mengurangi wawasan masyarakat terhadap budaya lokal
B. Memperluas wawasan masyarakat terhadap budaya asing
C. Menambah ilmu pengetahuan terhadap budaya internasional
D. Melemahnya nilai budaya bangsa
E. Menghapus nilai-nilai kearifan lokal

Jawaban : D

31. Tugas kekonsulan dalam bidang kebudayaan adalah....
a. memberikan dokumen perjalanan
b. tukar-menukar pelajar
c. mengawasi pelayanan pelaksanaan
d. bertindak sebagai sumber hukum
e. mempromosikan kebudayaan

Jawaban : E

32. Asas yang didasarkan pada kekuasaan atas daerahnya adalah asas....
a. teritorial
b. courtesy
c. kepentingan
d. kebangsaan
e. eciprositas

Jawaban : A

33. Mengatur hal-hal yang bersifat terbatas adalah tugas dari....
a. jenderal
b. konsul
c. pembantu konsul
d. wakil konsul
e. perwakilan diplomatik

Jawaban : C

34. Studi tentang kondisi relevan yang mengelilingi interaksi, pengertian hubungan internasional tersebut disampaikan oleh....
a. Charles A
b. Warsito S
c. Greyson
d. Renstra
e. Tygve Nathiessen

Jawaban : A

35. Cabang ilmu pengetahuan yang mempelajari sejarah politik internasional yaitu....
a. hubungan internasional
b. asas hukum internasional
c. hukum internasional
d. politik internasional
e. faktor internasional

Jawaban : A

36. Kerja sama mencakup berbagai bidang, kecuali....
a. politik
b. ekonomi
c. perdagangan
d. hukum
e. kemanusiaan

Jawaban : D

37. Landasan idiil adalah....
a. UUD
b. Pancasila
c. Keppres
d. GBHN
e. MPR

Jawaban : B

38. Politik internasional administrasi, dan organisasi internasional merupakan komponen-komponen hubungan internasional menurut.....
a. Greysonb.
b. Warsito S
c. Tygve
d. Charles A
e. Renstra

Jawaban : C

39. Unsur-unsur terbentuknya suatu negara yang berdampak pada kekuatan kedaulatan negara yaitu....
a. pemerintahan
b. wilayah
c. rakyat
d. kedaulatan
e. landasan

Jawaban : E

40. ASEAN adalah organisasi di kawasan Asia Tenggara dan bagian dari kerja sama....
a. unilateral
b. bilateral
c. multilateral
d. rasial
e. regional

Jawaban : E

41. Di bawah ini yang bukan tergolong subjek hukum hubungan internasional yaitu....
a. TKI
b. individu
c. negara
d. tahta suci
e. organisasi internasional

Jawaban : A

42. Kedudukan dan fungsi organisasi internasional adalah....
a. subjek hukum internasional
b. masalah kepribadian
c. maslah internasional
d. objek internasional
e. masalah koordinasi

Jawaban : A

43. Piagam Atlantik ditandatangani pada tanggal....
a. 14 Agustus 1941
b. 13 Agustus 1942
c. 17 Agustus 1952
d. 14 Agustus 1965
e. 15 Februari 1972

Jawaban : A

44. LBB didirikan pada tanggal…
a. 10 Januari 1920
b. 11 Januari 1930
c. 9 September 1964
d. 9 Agustus 1966
e. 7 Agustus 1966

Jawaban : A

45. Penandatanganan Piagam PBB dilakukan oleh....
a. 12 negara
b. 8 negara
c. 22 negara
d. 50 negara
e. 42 negara

Jawaban : D

Artikel ini telah tayang di TribunPadang.com

-

Ikuti Saluran WhatsApp Tribun Manado dan Google News Tribun Manado untuk pembaharuan lebih lanjut tentang berita populer lainnya.

Baca berita lainnya di: Google News

WhatsApp Tribun Manado: Klik di Sini